Hoje o jornal da minha cidade publica uma reportagem na primeira página que me provocaram escrever este post.
a seguir tentem acessar o link da reportagem
http://www.diarioweb.com.br/novoportal/Noticias/Cidades/216720,,Semana+violenta+nas+escolas+de+Rio+Preto.aspx
Os jornais publicam com frequência notícias dando conta que a escola, especialmente os alunos, são violentos. Fazem estas reportagens como se fotógrafos fossem. Explico.... o fotógrafo capta com sua câmera um instantâneo, um momento que fica congelado, antigamente no filme, hoje nos circuitos eletrônicos. O fotógrafo coloca no olhar sua sensibilidade para captar um determinado ângulo ou nuançe do momento a ser fotografado; há uma intencionalidade. Os repórteres, parece, perderam esta sensibilidade pois apenas fotografam e não conseguem mais colocar uma sensibilidade no que reportam. Diriam que este é o papel da imprensa atual, o de apenas noticiar o fato. Porém o fato não existe em espécie, ele é a interpretação ou até mesmo um posicionamento ideológico que dele damos. Assim não existe reportagem que só apresenta um fato, existem reportagens que tentam negar o posicionamento do repórter como se isto fosse possível. Coloca-se ele na posição do ninguém, e isto não existe.
Esta volta toda para dizer que reportagens que apresentam a escola como lugar violento negam a violencia fora da escola. Apresentar alunos violentos, mesmo que estes mal tenham saído da primeira infância é uma violência. Dizer que a família é culpada é querer dizer que as vítimas são as culpadas.
Falar da família como uma entidade "hoje desestruturada" leva à obrigação de dizer o que seja uma "família estruturada" e para dizer pouco revela um pensamento de grande preconceito.
Não pretendo aqui negar a violência instalada nas escolas, mas olhar para ela de uma maneira mais honesta, ou seja, não querendo fazer pose para um lado ou para o outro. Peecisa dizer que há violência na escola, mas que esta violência permeia a sociedade toda. Que há alunos violentos mas que também há professores violentos. Que a estrutura de ensino da escola é violento também precisa ser dito, ou continuaremos até quando negando a origem violenta, de contenção, de subjugação da escola? Dizer também que os professores são violentados pelos seus pares, os outros professores e direção das escolas, quem já frequentou minimamente uma escola sabe como são os relacionamentos entre os próprios profissionais, e isto desde as instâncias iniciais até o nível, dito, superior das escolas.
A lista é longa e é necessário parar de apenas noticiar como se fotografasse insensivelmente, também é necessário dialogar sobre como queremos que sejam formadas as futuras gerações....
E para terminar pergunto aos repórteres que apenas noticiam se eles gostavam de suas escolas, se gostavam das aulas de literatura nos cursos de jornalistas, e mesmo se gostavam de ler...
A pergunta vale para todos.
Um comentário:
Obrigada Celso. Isso nos faz ter a certeza de que estamos no caminho certo. O que queremos com a educação é justamente isso, formar cidadãos conscientes, comprometidos em transformar uma sociedade.
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